La crisis de la Educación como pretexto fundacional de un mercado pedagógico

Entrevista a Pablo Martinis| ¹

por Álvaro Berro

“La Educación pública está en situación de catástrofe”; “los profesores no enseñan y los alumnos no solo desaprenden, sino que además se transforman en idiotas informáticos”. Expresiones de este tipo, juntas o separadas se han convertido en latiguillos frecuentes de muchos medios de prensa, como así también de diversos actores políticos. Desde unos años a esta parte, asistimos a intentos machacones para convencernos de que los Centros de nuestra enseñanza pública, más se asemejan al Noveno Círculo del Dante, que a espacios para el desarrollo de procesos educativos. Preguntándonos por estas afirmaciones, resolvimos entrevistar a Pablo Martinis. Con él analizamos la génesis de estos discursos y el estado actual de la educación. (más…)